Perspektywy finansowe absolwentów uczelni wyższych w województwie lubuskim
Paulina Felicka
9paulinka.felicka9@gmail.com
Uniwersytet Zielonogórski
Marta Mazurkiewicz
ORCID: 0000-0003-4774-4376
m.mazurkiewicz@wez.uz.zgora.pl
Uniwersytet Zielonogórski
Dawid Mikos
dawidmik94@gmail.com
Uniwersytet Zielonogórski
DOI: 10.26366/PTE.ZG.2024.259
Download (pdf)
Cytowanie: Felicka, A., Mazurkiewicz, M., Mikos D. (2024). Perspektywy finansowe absolwentów uczelni wyższych w województwie lubuskim. Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze, 20, s. 17-30. DOI: 10.26366/PTE.ZG.2024.259
KODY JEL: J01, J31Absolwenci szkół średnich co roku stają przed wyborem: studia, a może praca? Jest to jeden z największych wyborów życiowych, lecz nie zawsze jest on decyzją ostateczną. Często zdarza się, że absolwenci studiów nie pracują w branży kierunku, którego się uczyli. Ci co nie zdecydowali się studiować natychmiast po ukończeniu szkoły średniej, dopiero po pewnym czasie rozpoczynają edukację w szkolnictwie wyższym. W niniejszym artykule Autorzy podejmują się dyskusji i badań nad losami absolwentów studiów województwa lubuskiego. Celem artykułu jest przedstawienie wyników analizy danych dotyczących perspektyw finansowych na początku kariery zawodowej absolwentów uczelni wyższych w województwie lubuskim; stworzenie rankingu kierunków studiów i uczelni, których absolwenci mają m.in. najwyższe płace i osiągnęli najniższy poziom bezrobocia w trakcie studiów i po ich ukończeniu oraz wskazanie: ile czasu zajęło im poszukiwanie pracy etatowej po studiach I II stopnia. Badania przeprowadzono w oparciu o Ogólnopolski system monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów szkół wyższych. Uzyskana analiza, może okazać się pomocna przy wyborze studiów przez osoby zainteresowane podjęciem kształcenia na uczelniach wyższych, ponadto w zarysie przedstawiono aspekt aktualnej sytuacji na rynku pracy w lubuskim. W artykule wyodrębniono następujące części: wstęp wraz z przeglądem literatury, metodykę badań, wyniki, dyskusję i wnioski.
Słowa kluczowe: kierunki studiów, perspektywy finansowe, województwo lubuskie, absolwenci szkół wyższych
Financial prospects of graduates of universities in the lubuskie voivodeship
Highschool graduates each year face a choice: university, or maybe a job? It’s one of the biggest life choices, but it’s not always the definitive one. Often, graduates don’t work in the field of the industry they studied and some, which didn’t decide to study right away, after some time, change their mind and decide to go to a university to get their degree studying either full-time or part-time. In this article, the Authors discussed and researched the fate of graduates in the Lubuskie voivodeship. The purpose of this article is to show the outcome of a data analysis, which relates to the financial perspectives of higher education graduates at the career beginning in the Lubuskie Voivodeship; creating a ranking of study programs and universities whose graduates have, among other things, the highest salaries and achieved the lowest level of unemployment during and after their studies, and indicating how long it took them to find full-time employment after completing their first and second degrees. The research was conducted based on the nationwide system for monitoring the Economic Fate of Higher Education Graduates (Ogólnopolski system monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów szkół wyższych). The obtained analysis may prove helpful in choosing studies for those interested in pursuing education at higher education institutions. Furthermore, it outlines the current job market situation in the region of Lubuskie. The article is divided into the following sections: introduction along with a literature review, research methodology, results, discussion, and conclusions.
Key words: field of study, financial prospects, Lubuskie voivodeship, college graduates
Submitted: 2024-06-21, Reviewed: 2024-07-14, Accepted: 2024-08-22, Published: 2024-08-28
Panel redakcyjny
Umożliwia przesyłanie artykułów naukowych
oraz ich recenzowanie i redagowanie.